2013/11/03

杜絕「小霸王」 獨生子女就要這樣教


獨生子女,小霸王,一胎化
現今的台灣,算是很典型地高齡少子化社會,而這個情況也表示老年人口持續攀升、國內的新生兒比例明顯下降。這個情況除了晚婚外,經濟不景氣也有大幅的關係,生一胎的負擔較輕,但這樣常常就會發生孩子「集萬般寵愛於一身」的狀況,父母親、祖父母等親人會讓孩子在無意間變身成「小霸王」!那麼,獨生子女到底要怎麼教才好呢?

▼獨生子女的 4 大缺點
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獨佔性
獨身子女或多或少都會有獨佔性,也就是我們常說的"小霸王",覺得什麼東西都是自己的,只要自己喜歡上了,別人都不能拿走,就算喜歡的是別人的東西,別人也應該無條件地雙手奉上。而他們自己的東西是不允許被分享的,喜歡單獨行動,不喜歡參加集體活動。而且無論什麼事情,都覺得自己應該處在中心位置,自己的利益要放在首位。形成這種性格是因為從小就沒有人和孩子爭搶過什麼東西,他們心裡根本就沒有分享的意識。

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逆反性
孩子很喜歡反駁家長和老師的意見,一言不合就出現抵抗情緒或行為,這就是逆反性。孩子的逆反性也是家長慣出來的,主要是隔代溺愛慣出來的。家長在打罵孩子的時候,爺爺奶奶往往會站出來替孫子孫女說話,孩子有了靠山就更加有恃無恐了。

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依賴性
一旦碰到自己無法解決的事情,孩子就開始求助於家長,然後讓家長"全權"解決,生活上如果沒有家長的照顧根本就無法自理,而且追求奢華不懂得節約。這種孩子基本上沒有獨立意識,只要身邊有人依靠,他們就絕不會學會自己動手,到不得不一個人生活的時候,會像三歲小孩子一樣什麼都不懂。

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懦弱型和強出頭性
同樣的教育環境可以教出不同的人。懦弱型的人喜歡站在人後,膽小怕事,覺得反正會有人擋著的;強出頭的人不管遇到什麼事情都會跳出來出頭,覺得自己很厲害,任何困難都能夠擺平,就算擺不平,也會有人幫他們擺平。這就是獨生子女的兩個不同極端性格。

▼教育要講求三不"過"
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1.在生活上不能過度順從孩子
現在家庭生活水準不斷提高,家長對孩子的要求也就過分"滿足",使孩子處於養尊處優的地位,他們在父母用辛勞釀成的甜蜜水中變成了"小皇帝"、"小公主"。這樣的孩子走上社會後,易經不住多少困難和挫折的。

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2.行為上不能過度庇護孩子
由於受傳統思想影響,父母把孩子看成是自己的命根子,是自己生命的一部分。所以父母對他們備加呵護。現在一個獨生子女身邊常常有 4 個人圍著他轉,事事有人做,時時有人管,孩子的依賴性很大,成了名副其實的"溫室裡的花朵"。

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3.在學習上不能過度嚴格要求
一些家長對孩子的智力和能力狀況不瞭解,只看表面,問名次,看分數,甚至與別人比較,學習成績一旦不好,就得"嚴加管教",對孩子施加壓力。

▼獨生子女 5 大正確教育方式
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1.注意培養孩子的良好習慣
俗話說,沒有規矩,不成方圓。家庭中也要有一定的規矩。孩子在生活起居、學習等方面,都要養成良好的習慣。按要求做好的,表揚鼓勵;不按要求做的,適當地批評並監督他去做好。孩子的良好習慣一旦養成,就會受益終生。 
2.經常與孩子交流思想  
經常與孩子溝通,能促進父母與孩子的感情交流,了解孩子的思想動態,說明孩子端正認識,解決問題,增強孩子對父母的信任感。

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3.客觀、正確地評價孩子
要承認孩子之間的智力、能力差異,從實際出發,不能一味地攀比,要著重培養孩子的興趣,順著孩子的天性,鼓勵和引導孩子走向成功。

4.要培養獨生子女的獨立性和勇敢精神
要經常讓孩子參加集體活動,鼓勵他們到外面鍛煉,增長知識。
5.加強勞動教育
不能因為是獨生子女就太寶貝了,要讓孩子經常參加勞動,樹立勞動光榮的思想,也能讓他們知道生活水準的提高應該靠自己去爭取,不能單獨靠向父母伸手。
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小 talk:從前獨生子女常被冠上各種負面標籤,自私、驕縱、缺乏獨立性等,甚至有學者認為這是一種病。但現今研究指出,獨生子女其實很聰明、創造力強,也比非獨生子女來得成熟。
獨生子女沒有兄弟姊妹,他們會「孤獨」,而父母親就會對他們加倍疼愛、呵護有加。其實沒有人說不能疼孩子,只要不要過渡溺愛與順從,獨生子女的可塑性很高,因為他們比起非獨生子女來說,有著豐富的資源來讓他們學習,有很多人能專一的教導他們,掌握住一點點關鍵,就能讓獨生子女遠離不受控的「小霸王」喔!